摘要：农村教师培养政策是关系农村教育质量的重要保障。长期以来，受城乡二元经济结构的影响，我国农村教师队伍无论在数量还是质量上都存在很多不足，影响和制约了农村教育的发展。当前随着我国新农村建设的发展，农村教师培养不断受到重视，农村教师培养政策在价值取向、培养模式、培养经费、培养管理、培养层次、师资配置方式等方面也发生了转向，表现出了新的特征。 

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