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新中国教科书多样化的开端——“八套半”义务教育教科书研究
发布时间: 2012-04-25    作者:方成智    来源:学术探索 2012-01-25
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   摘要:20世纪80年代后期,我国中小学教科书制度由国定制转变为审定制,教科书在统一基本要求的前提下开始走向多样化。在原国家教委的统筹规划下,产生了"八套半"义务教育教科书。总体来看,"八套半"教科书具有全新的编辑思想,多元的编辑队伍,科学、合理的教学设计和教学内容,灵活多样的编写形式等特点,对推进义务教育、提高全民族素质起到了重要的推动作用。 

   全文见附件

  1. 新中国教科书多样化的开端_八套半_义务教育教科书研究.pdf
  1. “历史是最好的教科书”
  2. 陈先达:辨析“教科书风波”中出现的几个说法
  3. 杨占文:教科书·清醒剂· 营养剂
  4. 研究好党史这部教科书
  5. 教科书竟成“唐僧肉”
  6. 日修改教科书引中韩强烈不满 凸显日保守教育倾向
  7. 南阳?襄阳?诸葛亮到底躬耕何处
  8. 耿化敏:改革开放前中共中央编写党史教科书的设想
  9. 耿化敏:改革开放前中央编写党史的设想
  10. 中特社会主义理论和实践是研究科社的活教科书
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