四、当代中国精神文化建设与发展中的特点

　　新中国成立以来精神文化的建设和发展，虽然经历过坎坷和曲折，但从总的发展历程来看，有几个显著的特点。

　　第一，始终坚持马克思主义的核心地位。在新民主主义革命时期，毛泽东根据文化发展的规律，选定了马克思主义文化并使之中国化，以作为建设新民主主义文化的核心。新中国成立后，马克思主义已成为中国社会意识形态的主流。当代中国的社会主义精神文化，坚持马克思主义的核心地位体现在：坚持以马克思主义理论为指导，用发展着的马克思主义武装文化建设的主体，提高广大人民群众的马克思主义水平；用马克思主义关于文化建设的战略地位、根本方向、基本目标、主要内容、方针原则和方式方法等思想指导文化建设，使文化建设沿着正确道路前进；用马克思主义的立场、观点和方法去观察、分析和解决文化建设中出现的各种新矛盾、新问题，使之健康协调发展。我们党在各个时期的路线、纲领、方针和政策，是马克思主义与当时中国具体实际相结合的产物。因此，在文化建设的具体实际中，便是贯彻党的社会主义建设的路线、纲领、方针和政策。反映在组织上，则是坚持党的领导，反对任何企图削弱和摆脱党对文化领导的倾向，同时要不断改善党的领导体制和领导方式，提高党的领导水平和执政水平。

　　第二，始终保持民族性特色，并在继承优秀民族文化传统的基础上结合时代内容不断发展与创新。在当代中国精神文化的建设和发展中，一条一以贯之的主线是：坚持民族性为主，即保持中国特色的构建原则。中国文化有着悠久的历史传统，这是建设当代中国精神文化的丰富养料，也是保持民族特色的根基。我们党的几代领导人均强调文化的民族性，强调继承优秀民族文化传统的重要性。然而，时代在进步，社会在发展。在继承和发展优秀文化遗产的同时，必须结合时代内容不断发展创新。毛泽东有着深厚的中国文化的素养，主张在中国民族文化积淀的基础上建设新文化，做到古为今用，洋为中用，推陈出新；邓小平强调“吸收、融化和发展古今中外”“一切好的东西”，使民族风格和时代特色得到完美结合 ；江泽民则指出，对中国几千年历史遗留下的丰富的民族文化遗产，“我们应该取其精华，去其糟粕，结合时代精神加以继承和发展，做到古为今用。” 因此，在当代中国精神文化的建设之中，始终是坚持民族性为主，既继承优秀文化传统又体现时代特征，既吸收世界优秀文化成果中有利于当代中国精神文化生长的因素，又保持中国特色的要求的。这种科学的进步的民族文化立场，在经济全球化的背景下面对随之而来的西方文化时，就显得极为重要。

　　第三，始终重视弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，使之成为激励人们建设社会主义的强大精神力量。中华民族精神有着丰富的内涵，一直贯穿着天下为公、先人后己、见义勇为、舍生取义和为民族为国家勇于献身的精神，以及革命战争时期培育的井冈山精神、延安精神等。新中国成立以来，我们党在实践中一直重视培育和倡导时代与社会发展所需的民族精神，实现了对优秀文化传统的继承性和创新性的统一，即紧扣时代脉搏，讴歌社会主旋律。这不仅丰富和发展了民族精神的内涵，使民族精神升华到了一个新的境界，而且深刻反映了当代中国所倡导的价值体系以及当代中国精神文化在发展中所取得的成果。当代民族精神的培育和倡导，大大增强了民族凝聚力，成为激励人们建设社会主义的强大精神动力。中共十六大将民族精神作了一个新的概括，即“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”并进一步提出要把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个极为重要的任务，“纳入国民教育的全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”

　　第四，体现了几个阶段文化思想内涵的继承发展关系。毛泽东提出的民族的、科学的、大众的新民主主义文化，深刻反映了中国新文化应有的特征，为当代中国社会精神文化的发展奠定了基础；毛泽东提出的“双百”方针，是马克思主义文化发展史上的一个伟大创造，成为我们国家发展社会主义文化和科学事业的长期性的重要方针。进入新时期之后，邓小平在恢复和发展毛泽东提出的实事求是思想路线，以经济建设为中心，坚持改革开放的同时，坚持“四项基本原则”。他强调文化为经济建设服务；重视科学技术，恢复“知识分子是工人阶级一部分”的提法；提出培养“四有”新人，注重共产主义和社会主义理想教育；要求在文化领域加强思想政治工作和思想政治教育，贯彻“双百”方针不能违背“四项基本原则”；提倡文化和文学艺术为人民服务、为社会主义现代化建设服务的方向等，都是在毛泽东文化思想基础上的继承和发展。20世纪90年代以后，以江泽民为核心的中央领导集体强调在使社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的基础上，将毛泽东提出的“民族的科学的大众的文化”和邓小平提出的“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育方针结合起来，作为发展当代中国先进文化的方针；把坚持“为人民服务、为社会主义服务的方向”和“双百”方针作为发展社会主义文化的基本原则；要求把“发扬民族文化的优秀传统”和“汲取世界各民族的长处”结合起来，把“弘扬主旋律”和“提倡多样化”统一起来； 强调教育的优先发展战略地位，坚持深化文化体制的改革，发展文化产业；坚持解放思想、实事求是、与时俱进。这既是对毛泽东和邓小平文化思想的继承和发展，也是对毛泽东思想和邓小平理论创新精神的继承和发展。

　　（作者为江西省社会科学院当代江西研究所副所长、研究员）