摘要：阅读史是近三十年来在年鉴学派、新文化史和书籍史影响下逐渐形成的新兴学科，它从产生之初，就具有社会史和文化史的双重性格:在视野上，关心大众文化、身份认同、权力与信仰等问题;在材料和方法上，不仅重视官方档案和少数学者的著作，更重视各个社会组织所记录的数据与社会大众的私人信件、笔记等材料的收集和分析。以阅读的过程为依据，阅读史可以分为三个部分:其一是关心书籍的生产、流通以及最终到读者手中的方式;其二是将阅读作为一种社会行为，讨论阅读的方式和读者的心态;其三是分析阅读对于个体、社会和历史的影响。在研究阅读行为和读者反应时，书籍中读者留下的批校这一长期被学者所忽视的材料，具有无可替代的优越性。

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