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通过总结运用经验推进学习型党组织建设
作者:    发布时间:2011/11/23    来源:光明网
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  重视学习、善于学习是我们党的优良传统。在通过广泛而深入的学习不断推动事业发展进步的过程中,我们党形成了一系列符合党情国情、富有实际成效的学习经验。总结运用这些经验,对推进学习型党组织建设具有重要意义。
  我们党在实践中形成的主要学习经验
  注重研读马列原著。马列原著是中国共产党人宝贵的精神财富。我们党一直非常注重对马列原著的研读:一方面,在各个历史时期都高度重视马列著作的编译工作;另一方面,注重对原著学习方法的总结。我们党的领导人不仅带头学习研究经典著作,还为全党总结了卓有成效的研读方法。例如,毛泽东同志告诫全党读原著要“挤”和“钻”,邓小平同志提出“学马列要精,要管用的”,江泽民同志要求“必须结合实际,经常地学,反复地学”,胡锦涛同志强调“要比较系统地学习”,等等。
  注重开展调查研究。我们党一贯主张“没有调查研究就没有发言权”、“不做正确的调查同样没有发言权”。我们党一贯强调把调查研究作为一种重要的学习方式;把“深入基层、深入群众、深入实际”,“眼睛向下”,“甘当小学生”等作为调查研究的基本态度;把“不唯上、不唯书、只唯实”,“交换、比较、反复”等作为调查研究的主要方法。
  注重搞好总结提高。我们党在领导中国革命、建设和改革的进程中,始终遵循理论与实际相结合、逻辑与历史相一致的原则,对党的建设和党领导的事业进行经验总结。这些总结既有对党的全部历史的经验总结,也有对党在某一历史阶段的经验总结;既有对党的基本经验的总结,也有对党执政主要经验的总结;既有旨在评判历史、克服错误倾向的经验总结,也有面对现实、应对考验的经验总结。同时,我们党注重将经验总结上升为科学理论,用以指导新的实践。
  注重进行理论武装。我们党在长期组织党员干部学习教育的过程中,形成了具有自身特色的理论武装经验。主要是:在理论武装对象上体现广泛性,各级领导干部和广大党员都要接受教育;在理论武装内容上体现丰富性,以政治理论教育为主,兼顾文化与业务教育;在理论武装方式上体现多样性,坚持因材施教、符合实际、灵活多样;在理论武装制度上体现严密性,形成了党委中心组学习制度、党员干部教育规划制度、轮训班制度、检查与督促制度等。长期富有成效的理论武装工作,为党的事业提供了强大的思想保证、精神动力和智力支持。
  对推进学习型党组织建设的重要启示
  坚持以马克思主义为指导。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。推进学习型党组织建设,必须坚持“老祖宗不能丢”,进一步挖掘马克思主义经典著作的理论内涵和实践意义,用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析、处理问题。
  坚持优良学风。实践证明:坚持理论联系实际的优良学风,我们党的事业就能健康发展;背离理论联系实际的优良学风,我们党的事业就会遭受挫折。推进学习型党组织建设,应自觉做到把向书本学习同向实践学习、向群众学习结合起来,掌握真情实况、获取真情实感、增长真才实学;做到学用一致、表里一致、言行一致,把学习成果、思想成果、认识成果转化为坚定的理想信念、自觉的党性修养、优良的思想作风和过硬的能力素质;做到紧密联系党和国家事业的发展要求进行学习,紧密联系认识、解决改革和发展中出现的新情况新问题进行学习,紧密联系更好地为广大人民谋利益进行学习,力求学得生动、学得深入、学得有效。
  不断拓展学习内容。推进学习型党组织建设,应根据形势和任务的发展变化,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识,把重点学习与全面学习有机统一起来,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。党员干部应重点学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和国家的法律法规,同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。党的高级干部还应带头研究回答重大理论和实际问题,提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。
  不断创新学习方式方法。学习方式方法在很大程度上决定学习成效,加强和改进学习的关键是创新学习方式方法。推进学习型党组织建设,应不断创新学习方式方法,变运动式、活动式学习为常态化学习、终身学习、全过程学习;把学习纳入常规管理之中,加强学习制度建设,加强学习过程管理,强化督促检查和考核;把学习作为组织建设的重要特征、组织活动的重要内容、提高组织战斗力的重要途径,不断增强学习的系统性和全面性、有组织性和有效性,为全面推进党的建设新的伟大工程奠定坚实的思想理论基础。
  (高尚国 作者为军事交通学院政治委员)

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