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中国社会变迁中的乡村教育
发布时间: 2017-08-16    作者:杜尚荣 崔友兴    来源:西南大学学报(社科版) 2017-01-01
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  摘要:中国是一个名副其实的"乡村型"大国,传统文化大多产生于乡村社会。中国乡村社会的发展与变迁直接影响着乡村教育的发展与变化。古代时期,"生存型"社会决定了生活化的乡村教育、官学无力导致私学的兴起、乡里的士绅对乡村教育做出积极贡献,追求功名激起了乡村社会的自学浪潮;近代时期,城市化发展决定了城乡学堂不均衡布局、新式教育的实施造就了一大批乡村教育家;现代时期,人民公社制推动了生产劳动式的乡村教育、文化大革命导致乡村教育的断层、乡村文化的滞后要求全面实施乡村素质教育、改革开放政策推动了多样化创新人才的培养。 

  全文见附件

  1. 中国社会变迁中的乡村教育_杜尚荣.pdf
  1. 邱泽奇 邵敬:乡村社会秩序的新格局 三秩并行
  2. 建国初期乡村社会的政治整合与重构
  3. 乡村社会治理结构的四次变革
  4. 新中国成立之初的乡村社会改造
  5. 韩鹏云:乡村社会的国家政权建设与现代国家建构方向
  6. 乡村社会治理的难点
  7. 乡村社会的国家政权建设与现代国家建构方向
  8. 从覆盖到嵌入:国家与乡村1949-2011
  9. 发挥基层党组织核心作用实现乡村社会治理现代化
  10. 中国宋代乡村社会保障模式的三层结构
相关链接 - 当代中国研究所 - 中国社会科学院网 - 两弹一星历史研究 - 人民网 - 新华网 - 全国人大网 - 中国政府网 - 全国政协网 - 中国网  - 中国军网 - 中央文献研究室
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