摘要：随着新课程改革的不断深入,“高效”在中学历史复习中被越来越多的教师所关注。传统的教学靠的是“压时间”“题海战术”,这些做法不但浪费学生的时间,而且不利于学生的长期发展,那么,如何实现“轻负担、高质量,低耗时,高效率”的教学及复习呢?经过几年的研究、实践与积累,笔者认为只有把握好方法,处理好基础与能力、学习与巩固、单个与整体、练习与提高之间的关系,才能让中考复习“高效”起来。　

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